Кулай Олег Миколайович: Портфоліо

1.	Прізвище, ім’я, по батькові	Кулай Олег Миколайович
2.	Які вищі навчальні заклади закінчили, в якому році, спеціальність за дипломом	Миколаївський державний педагогічний університет, 2008 р. за спеціальністю фізика, основи інформатики та астрономії
3.	Педагогічний стаж роботи	6 років
4.	Місце роботи (найменування навчального закладу відповідно до статуту)	Парутинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Очаківської районної ради Миколаївської обласі
5.	Посада	Вчитель фізики, математики
6.	Кваліфікаційна категорія	ІІ
7.	Звання	-
8.	Класи, в яких викладаєте	7 - 11
9.	Посилання на власний Інтернет-ресурс	mateolviopoliten.blogspot.com
10.	Педагогічне кредо
10.	*Ніколи не помиляється той, хто нічого не робить.* *Т. Рузвельт*
11.	Інноваційні форми роботи та технології, що використовуєте (обсяг – до однієї сторінки)
11.	Технології: особистістно-зорієнтовані, розвитку критичного мислення, інтерактивні, міні-проектів. Методи та прийоми: відстрочена відповідь, інтелектуальна розминка, побудова моделей засобами математичних пакетів, асоціація, естафета, опитування за ланцюжком, довгострокова домашня робота, незакінчене речення, рефлексія.
12.	Автопортрет учасника «Я – педагог і особистість» (у формі есе обсягом до однієї сторінки) Я, вчитель сучасності і сьогодення, плідно працюю в своїй рідній Парутинській школі, яку успішно закінчив в 2003 році. Під час навчання у школі ніколи не мріяв стати вчителем, але коли прийшов час обирати професію, вирішив стати педагогом, вступивши до педагогічного університету ім. В.О. Сухомлинського. Фізика, хімія, історія, математика, астрономія - саме ці шкільні предмети завжди були цікавими для мене та не викликали складності, заохочували досліджувати все, що оточує. Обравши фізико-математичний факультет переконався вже з перших днів навчання, що не помилився. Філософія мого життя є проста істина: «Те, що є складне і не зрозуміле, це те, чого я прагну, без чого я не уявляю свого життя». Закінчивши університет в 2008 році повернувся до рідної школи вчителювати на посаді вчителя математики, та все одно довгий час не відчував себе справжнім педагогом. Та, мабуть, в житті кожної людини настає час, коли вона повинна усвідомити хто вона є, і яка її функція в цьому житті. Завдячуючи своєму наставнику, вчителю з великим досвідом і серцем, я усвідомив, що моє життя - це школа, це – діти, які живуть та зростають поряд зі мною.

Моє хоббі це історія рідного краю.

Хто не знає своєї історії той прожив своє життя марно....
Вже довгий час займаюсь вивченням історії рідного краю а саме досліджую товарно-грошові відносини Ольвії з іншими містами того часу( торгівля), та грошовий обіг в самому місті-державі, розподіл монет за номіналами та вагою. Маю деякі зібрання фотоматеріалу в майбутньому планую зробити фотоальбом власних знахідок